O Brasil alcançou uma posição de destaque no mercado global de trabalho. As contratações de profissionais brasileiros por empresas estrangeiras cresceram 24% em 2024, colocando o país na quinta posição entre as nações que mais exportam talentos para companhias internacionais.
Entre os jovens da Geração Z, o avanço foi ainda maior, chegando a 98% em apenas um ano. Os dados são da plataforma global de contratações Deel e foram divulgados pela Forbes Brasil.
O movimento reflete uma mudança no perfil do mercado de trabalho, cada vez mais conectado e sem fronteiras. Com a expansão do trabalho remoto, profissionais brasileiros passaram a disputar vagas diretamente com candidatos de diversos países, ampliando oportunidades de carreira e remuneração.
Apesar do interesse crescente dos jovens em estudar e trabalhar no exterior, especialistas apontam que muitos estudantes ainda chegam despreparados para os processos seletivos internacionais.
Uma pesquisa da BMI, organizadora do Salão do Estudante, mostrou que sete em cada dez brasileiros têm interesse em cursar graduação ou pós-graduação fora do país, mas boa parte desconhece as exigências das universidades estrangeiras, que vão além do desempenho acadêmico e incluem fluência em idiomas, atividades extracurriculares e experiências práticas.
Diante desse cenário, escolas brasileiras começam a adaptar seus projetos pedagógicos para oferecer uma formação mais alinhada às exigências internacionais. Entre as iniciativas está a adoção de programas de dupla diplomação, nos quais os estudantes concluem simultaneamente o ensino médio brasileiro e um currículo internacional, ampliando as possibilidades de ingresso em universidades estrangeiras.
Em Mato Grosso, o Colégio Unicus anunciou a implantação do ensino médio com dupla diplomação em parceria com a Washington Academy, instituição norte-americana fundada há mais de dois séculos no estado do Maine. Segundo a escola, o modelo permitirá aos alunos obterem dois diplomas ao final da formação básica.
Além da dupla certificação, a instituição prevê programas de imersão internacional em países como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá e Nova Zelândia. Entre as experiências oferecidas está uma imersão educacional no Space Center Houston, complexo ligado ao centro de treinamento de astronautas da NASA, em que os estudantes participam de atividades voltadas para ciência, tecnologia, liderança e
Quem conduz os alunos nessa experiência é a Gestora Family Engagement do departamento internacional do Unicus, Paula Carvalho. Com MBA em Gestão Estratégica de Negócios pela USP e 15 anos de atuação em educação internacional, Paula cursou o último ano do ensino médio nos Estados Unidos aos 17 anos. É a primeira monitora certificada da MultExperience no Mato Grosso e detém certificação oficial da NASA, conquistada dentro do próprio complexo do Johnson Space Center.
A tendência mostra que, à medida que o Brasil amplia sua presença no mercado global de talentos, a preparação dos estudantes para uma atuação internacional começa a ganhar espaço também dentro das salas de aula.
Com informações de assessoria.